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Colloque Hommage à Bernard Bigot
La Fondation de la maison de la chimie rend hommage à Bernard Bigot
Colloque Les facettes de la vie d'un grand homme
Mardi 18 octobre 2022 à 14h00
Consultez le programme
L’accès au Colloque est gratuit mais obligatoirement sur inscription en ligne pour les personnes participant en présentiel.
Le Colloque sera également diffusé en direct sur la chaîne YouTube de la Fondation de la Maison de la Chimie. L'inscription n'est pas nécessaire dans ce cas.
Le lien qui donnera accès au streaming sera affiché sur la page web du colloque en temps utiles.
Louis Pasteur et la chiralité
Le Prix Franklin-Lavoisier 2022 de la Fondation de la Maison de la Chimie et du Science History Institute a été décerné à :
Joe GAL, professeur émérite de médecine et de pharmacologie, University of Colorado Hospital (Aurora, Colorado, USA), pour sa remarquable contribution à la vulgarisation de l’œuvre de Pasteur auprès du grand public, au moment où la France fête cette année le bicentenaire de la naissance de Louis Pasteur.
La présentation du lauréat et des ses travaux est disponible dans le dossier de presse.
La chiralité : Pasteur a observé que dans un sous-produit de la vinification, deux formes de cristaux coexistaient, images non superposables l'une de l'autre dans un miroir. Il en a déduit une dissymétrie interne à la molécule.
Pour en savoir plus, consultez :
- le dossier "Les objets chiraux qui nous entourent" de Dmitri Savostianoff accessible sur le site de Mediachimie.
- la planche "La chiralité" dans la galerie de "Les aventures de Phil et Ester".
Découvrez et enseignez la chimie avec KimiK
La Fondation de la maison de la chimie fournit KimiK à 500 établissements scolaires avec le concours de correspondants régionaux de Chimie et Société, de La main à la pâte et de la SCF.
KimiK, un jeu pour découvrir et enseigner la chimie
KimiK est un jeu de plateau utilisant des cartes « Elément » pour construire des « Molécules ». Ce jeu, accessible à tous, ne demande aucun prérequis. Il peut être découvert en famille, en classe, lors d'activités associatives ou entre amis. Il est complété par un livret d’activités s’adressant aux professeurs qui enseignent en cycle 4 et en lycée professionnel ou général. Les 24 fiches pédagogiques proposent des pistes d’activités ou de TP utilisant les éléments de la boîte de jeu.
KimiK, créé par Anne Gomez (professeure PLP maths-sciences de l’académie de Toulouse) et illustré par Cyril Bouquet est édité par Game Partners et distribué par Sordalab et Equascience.
KimiK a été réalisé avec le soutien de la Fondation de la maison de la chimie et la participation de Chimie et Société.
Image © Game Partners
Molécule du jour : la capsaïcine
La capsaïcine est dans l'actualité du jour avec la remise du Prix Nobel de médecine 2021
https://nobelprize.org/prizes/medicine/2021/press-release/
On en parle aussi dans https://new.societechimiquedefrance.fr/produits/epices/
Activités sur l'organisation de la matière et ses propriétés
Dans le dernier numéro de l'APEduC Journal, retrouvez un article pour conduire des activités scientifiques à partir du cycle 3 sur les relations structure-propriété de la matière
https://apeducrevista.utad.pt/ind.../apeduc/article/view/154
La caravane de la chimie en Tanzanie avec Titouan et Jeanne
Titouan Montheil a fait partie des étudiants animateurs de la caravane de la chimie en 2018. En compagnie de Jeanne Charrier, il a proposé un atelier dans un collège de Tanzanie. Voici leur témoignage et bravo à tous les deux pour cette initiative.
En marge d’un voyage d’une année, nous sommes en Tanzanie pour faire du bénévolat dans un collège : NAUREY GOLDEN SOILS SECONDARY SCHOOL. Cet établissement est nouveau et a ouvert ses portes le 11 Janvier 2021. Il accueille actuellement une classe de 29 élèves de 6ème et est amené à créer une nouvelle classe chaque année.
La méthode d’enseignement est différente des autres écoles Tanzaniennes et est basée sur l’apprentissage par la responsabilisation des élèves, où ils sont partie prenante du fonctionnement de l’école. De plus, en supplément des cours classiques, des cours supplémentaires (cuisine, jardinage, débats, sports, musique, ...) sont au programme afin d’ouvrir les élèves au monde extérieur.
Dans ce contexte, notre séjour a duré deux semaines, et nous étions libre de proposer ce que nous voulions comme activités. Nous avons participé à la création de terrains de football et volley-ball, créé un compost, donné des cours de français et initié les élèves à la chimie.
Cette dernière activité a été réalisée à partir des supports fournis par CHIMIE et SOCIÉTÉ. En effet, lors de mon doctorat, j’ai participé à une journée d’intervention dans une école française dans le cadre de la « CARAVANE DE LA CHIMIE ». Ce programme consistait à initier les élèves à la chimie à travers des ateliers ludiques et pédagogiques, où ils pouvaient eux-mêmes manipuler des produits chimiques non dangereux.
Ces ateliers ayant été très appréciés et simples à réaliser, nous avons apporté le matériel nécessaire pour effectuer une de ces réactions avec les élèves de l’école Tanzanienne.
Cet atelier a consisté à étudier les gaz, et plus particulièrement à créer du dioxyde de carbone (CO2). Deux manipulations ont été réalisées : gonfler un ballon sans souffler dedans et créer une mousse comestible à partir de bonbons et de citrons. Ces deux réactions sont réalisées à partir d’un acide (respectivement l’acide acétique du vinaigre et l’acide citrique du jus de citron pour les deux réactions) et d’une base (le bicarbonate de sodium). La réaction entre ces composés permet de créer plusieurs produits, dont du CO2. Dans la première réaction, la libération du gaz permet de gonfler un ballon de baudruche. Dans la seconde, la pâte formée entre le jus de citron et les bonbons permet d’emprisonner le CO2 et de créer une mousse. Cette mousse étant comestible, les élèves ont pu goûter le produit de leur réaction, et cela nous a permis de les sensibiliser sur la variété des produits chimiques, des réactions et leurs risques.
Il a été très intéressant pour eux comme pour nous de pouvoir partager cette expérience, qui est simple de réalisation mais donne l’occasion d’évoquer de manière ludique un grand nombre de notions chimiques (gaz, réaction acido-basique,...).
Nous sommes très heureux que cette activité ait pu s’exporter si facilement, montrant ainsi tout l’intérêt des missions de CHIMIE ET SOCIÉTÉ.
L’école étant en développement et toujours en construction, elle est très intéressée par toute sorte de partenariats et soutiens : correspondance entre élèves Français et Tanzaniens, collaboration entre enseignants, bénévolat d’enseignement ou de construction, don de matériel (livres, matériel de laboratoire,...) ou toute autre initiative.
Les directeurs de l’école peuvent être contactés aux adresses suivantes : Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser. ; Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.
Les expériences de Bee la chimiste
A vos agendas : Chimie & Terroir à Guéret reporté en mai 2022
Nous avons le regret de vous informer que les conditions d'accueil des scolaires et l'impossibilité de recevoir du public, imposées par la situation sanitaire, nous obligent à reporter les rencontres Chimie & Terroir. Nous espérons vous compter parmi nos visiteurs à Guéret en Mai 2022.
La ville de Guéret (23) accueillera la 12ème édition des rencontres Chimie & Terroir.
Rencontrez et échangez avec les animateurs autour d'expériences et d'ateliers pour tous les âges.
En espérant que les conditions sanitaires l'autorisent enfin !!! elles seront à l'Espace Lejeune en mai 2022.
Le pilotage des rencontres est effectué par Récréasciences - CCSTI Limousin, correspondant Chimie et Société pour la Nouvelle-Aquitaine Limousin.
Les rencontres accueillent les classes (sur inscription) et tout public. Selon la participation scolaire, l'accueil peut être élargi aux groupes associatifs.
Pour en savoir plus sur les rencontres Chimie & Terroir, cliquez ICI
A très bientôt.
Grenoble : La chimie d'Al Kindy
Hommage à Cathy Bied
La communauté de Chimie et Société est profondément attristée par la disparition de Cathy Bied et exprime ses sincères condoléances à sa famille, ses proches, ses amis et ses collègues.
Cathy était professeure agrégée de Sciences Physiques - option Chimie (ENS Cachan, 1986), et docteure en chimie de l’université Paris-Sud (1991). Après s’être consacrée à la formation des enseignants à l’ENS Cachan, elle a rejoint l’université de Montpellier en 1995 où elle a obtenu l’habilitation à diriger des recherches en 2005.[1]
Cathy a commencé dès 1995 à agir pour la diffusion des connaissances en chimie, tout d’abord dans le cadre de la mise en place du Centre de vulgarisation de la connaissance de l’université Paris-Sud, puis au sein de l’association Les atomes crochus[2] où elle a créé le personnage du clown médiateur scientifique[3]. Après Les aventures du Professeur Spatule et du clown Molécule , Cathy a monté plusieurs spectacles dont Marmites et molécules de l’actuelle association Les Moléclowns [4]. Ces spectacles mettent en scène le clown Molécule en prise avec des transformations chimiques spectaculaires et colorées. Outre la forme ludique de découverte de la chimie, Cathy complétait toujours ses spectacles par un échange avec les enfants pour expliquer les phénomènes observés et bien marquer qu’il ne s’agit pas de magie mais de science.
Cathy a rejoint Chimie et Société en 2007 en tant que correspondante pour la région Languedoc-Roussillon et était vice-Présidente de l’association Chimie et Société Occitanie depuis 2017. Elle était de toutes les Rencontres Chimie & Terroir et actions régionales de Chimie et Société au cours desquelles elle proposait son spectacle aux plus jeunes et des animations pour tout public.
Merci Cathy pour ton inventivité et ta volonté de donner une autre image de la chimie en la présentant de manière joyeuse et sérieuse à la fois. Tes amis de Chimie et Société ne t’oublieront jamais.
[1] https://www.icgm.fr/catherine-bied
[2] https://www.atomes-crochus.org/
[3] Le clown scientifique. Rencontre avec un clown médiateur scientifique, l’Actualité Chimique, 2017, N°415, 12. https://www.lactualitechimique.org/numero/415
